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愿以螢火 漫作星河
2020年06月09日 10:47:21 來源: 《非公有制企業黨建》雜志 作者: 記者 鄭夏憶

  5月初,位于河南省新鄉縣的螞蟻電商學院終于開學“營業”?!巴昕偱沃偶?,誰想到如今這么渴望開學”,開學當天,現場被同學們笑稱“像一場大型網友見面會”,經歷了5個多月的網課學習,讓他們格外想念坐在教室里的時光。

  這是螞蟻電商學院致力于精準扶貧的第5個年頭。2015年3月,“螞蟻計劃”創客項目誕生,并圍繞基礎教育、職業教育、產業教育以及國際教育積極打造教育創業生態圈,成立螞蟻電商學院;此外,滬江還通過互聯網技術化繁為簡,打造“互+計劃”,建構網絡共享大課表?!疤炀W”+“地網”共同為教育薄弱地區注入了活力與生機。

  “天網”:一根網線撐起教育公平夢

  鏈接:為了讓偏遠鄉村學校享受到更公平的教育環境,滬江于2015年10月發起互聯網教育公益項目“互+計劃”,旨在解決大規模的教育資源不均衡問題,助力教育精準扶貧,實現了從公益創新到社會創新的改變。

  在一座大山里,每天清晨,老師帶著學生,用CCtalk參與彩虹花晨讀;在中午和下午的時候,學生們用這個軟件學習豐富的興趣課程;在晚上,老師打開CCtalk進行學習。課后用微信小打卡進行小結,用簡書進行深度思考,總結反思……這是湖南省懷化市沅陵縣黃壤坪九校一個普普通通的鄉村課堂,通過“互+計劃”,一根網線,讓這里的學生、老師“走”出了大山。

  教育公平,一直都是教育事業發展的關鍵議題。滬江創始人、董事長兼CEO伏彩瑞在談及發起“互+計劃”初衷時說:“傳統支教,只能點對點、小范圍、短時性地解決鄉村教育資源匱乏的問題,并且支教老師離開后很容易給孩子們造成心理落差,反而會更沮喪。而互聯網,可以改變傳統教育、實現優質網絡課程在全國各地共建共享?!?/p>

  為此,2016年3月起,滬江“互+計劃”聯合全國各教育部門、名師、教育機構共同發起“美麗鄉村網絡公益課程大課表”,覆蓋音樂、美術、科學、詩歌、閱讀、英語、手工、財商、網絡素養、生命教育等10多門核心素養課程,每周多達30多節,用以滿足各地村小的教學需求。每學期“互+計劃”發布公益課程表,各地學校根據需要將網絡大課表與本校課表融合,為村小多年沒有解決的缺少課程、缺少教師、缺少資源的問題提供了全新的解決方案。

  有了網絡共享大課表,各地村小只要根據學校需要選擇相應的網絡課程,定時打開教室電腦或多媒體設備,就可以鏈接到“互+”公益課堂,全免費的公益課程不僅讓鄉村孩子看到外面的世界,也讓世界看到了大山里的孩子。學校的邊界在鄉村學校首先被打破,千余所村小的孩子們每天在網絡課程中聽課、展示、與千里之外的老師同學對話已經成為常態。

  授人以魚不如授人以漁。要想真正解決鄉村教育的問題,還是要建立起一支當地的教師隊伍。為了提高鄉村一線教師的教學水平,“互+計劃”還推出了專門針對鄉村教師的“青椒計劃”。通過一部手機、利用滬江CCtalk授課與運營服務模式,全國220個縣、5萬余名鄉村教師參與到了這場大規模鄉村教師網絡研修之中。

  “互聯網給我們的教育公平提供了更大的空間和可能性。共享的機制改變了教育格局生態?!?計劃’沒有邊界,將會為中國偏遠鄉村地區帶來更多的收益?!睖匣锶?、滬江首席教育官吳虹說。

  據介紹,2019年1月,“互+計劃”入圍國務院扶貧辦“2018企業精準扶貧案例(50佳)”,成為全國教育扶貧的典型經驗。

  “地網”:給人生一個重新選擇的機會

  鏈接:滬江的兄弟單位“螞蟻計劃”于2015年3月啟動,以服務發展為宗旨,以促進就業為導向,創新人才培養模式,加快發展職業教育培訓,成立螞蟻電商學院。5年時間,螞蟻電商學院實現百分百參與社會實踐,借助企業優質資源,讓學生一站式鏈接企業資源,拓寬學生就業渠道。

  “改變教育的不會是大象,而是千千萬萬有教育理想的螞蟻。中國不缺IT民工,缺的是有夢想的創業者?!薄拔浵佊媱潯必撠熑烁嬖V記者,自2015年誕生,他們邁出了做大中國互聯網教育的重要一步。

  而正是這一年的10月,“螞蟻計劃”在河南新鄉與當地中專和大專院校共建的“螞蟻電商學院”正式成立,開啟了職業教育扶貧計劃,通過“面試入學、宣誓入班、O2O學習、校內實習和上海輪訓”五步法,幫助近千名青少年和體制內的教育發生鏈接,打通教育的“最后一公里”,提升就業質量,解決專業人才稀缺的問題,給每位迷失的孩子一次重新選擇的機會。

  “2018年9月份,我初中畢業了,由于中考時發揮失常,沒有成功考上高中,但我沒有灰心喪氣,相反越挫越勇,于是我來到了螞蟻電商學院,踏上了新的征程?!蔽浵侂娚虒W院18級互聯網班在讀學生張鑫鑫告訴記者,在這里學習的日子,每一天都在積累個人的意義和價值,記錄著自己的成長軌跡。

  此外,為了支持上海援藏,2019年10月,“螞蟻計劃”還承接了來自西藏日喀則的30名職業院校的學生,在上海螞蟻學院進行為期三個月的學習、實習、實訓任務,結合日喀則地域特色以及當地學生發展需求,“螞蟻計劃”創新導出“學生自制、導師共制”的教學管理模式,同時穿插企業實訓實踐并邀請行業領域CEO授課,助力日喀則青年以“多專多能”的新面貌積極投身新時代社會主義新西藏建設,進一步鞏固提升日喀則全面脫貧成果。

  “在脫貧攻堅戰中,職業教育是最直接、最有效、最精準的脫貧舉措?!浵佊媱潯荚谶\用‘互聯網+’的思維,打造樞紐型開放平臺,以社會發展為導向,定制化開展職業技能培訓,指導學生思想建設,在職業教育領航發展的道路上,砥礪前行?!薄拔浵佊媱潯毕嚓P負責人說。

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2019年12月,西藏日喀則青年就業創業實訓班學生們在上海螞蟻學院接受培訓?!拔浵佊媱潯惫﹫D

責任編輯: 湯馨怡
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